EL TIEMPO TE LO QUEDO DEBIENDO

Por: Michael Alexis Galvis Contreras

Todos contamos con carencias y buenas intenciones, quizás estimado lector o lectora durante la infancia al igual que muchos de nosotros, te quedaste con las ganas de estrenar ese juguete en navidad que tanto deseabas, el conjunto de moda o los zapaticos con luces que eran “lo ultimo en guarachas” de esas épocas de infancia. Tal vez en ese momento (por inocencia) pensaste en que tus padres no te querían por no permitirte esos obsequios.

En las prácticas de crianza de hoy día, se observa un patrón similar, estamos en una búsqueda insaciable de proporcionar comodidades materiales a nuestros hijos, asegurándonos de brindarles lo mejor, en términos de educación, tecnología y comodidades, sin lugar a duda trabajamos hasta el cansancio para que a nuestros hijos “nada” les falte, pero olvidamos lo único que el dinero no puede comprar ni siquiera con MasterCard…el tiempo. Surgiendo así una pregunta esencial ¿hasta qué punto estamos dispuestos a sacrificar el tiempo que dedicamos a estar con ellos? ¿Qué tan negociables son los momentos de conexión emocional en beneficio de la búsqueda de logros materiales?

La falta de afectividad puede tener consecuencias duraderas en el desarrollo de los niños tal como afirman Vizcaino Salvador & Cusme Torres (2021) la falta de afectividad y cohesión en el ámbito familiar puede estar asociada a una conducta de riesgo elevado en el desarrollo de las adolescentes, Durante esta etapa de la vida, aquellos que carecen de un respaldo emocional suficiente pueden enfrentar conflictos y desconfianza, generando un impacto negativo en su crecimiento emocional y social.

Por supuesto, dentro de estas consecuencias también se ven afectadas negativamente el desarrollo afectivo, la autoestima, el concepto de sí mismo, la socialización y el desarrollo de la identidad. Además, la falta de afectividad puede generar situaciones de estrés, ansiedad, depresión y baja autoestima, lo que puede afectar el desarrollo cognitivo y causar aislamiento y dificultades para confiar en los demás según informan Encalada Vecerra, Rivera Costales, & Cárdenas Lata (2023)

Mientras acumulamos bienes materiales, existe el riesgo de estar dejando un vacío emocional en sus vidas. Es esencial reconsiderar nuestras prioridades y reconocer que, con frecuencia, lo que más necesita un niño no es un nuevo juguete o una lección adicional, sino tiempo de calidad con sus padres. La crianza sin afectividad puede ser transformada mediante pequeños gestos diarios: una conversación significativa, jugar juntos, o simplemente compartir momentos sin distracciones tecnológicas.

Para cambiar este patrón, es necesario cuestionar nuestras propias creencias sobre el éxito y la crianza. ¿Estamos midiendo el valor de nuestra paternidad o maternidad únicamente en términos materiales? Romper el ciclo de la crianza sin afectividad implica reconocer la importancia de la presencia emocional y aprender a equilibrar nuestras metas profesionales con nuestro papel como padres. En este contexto, es clave recordar las palabras de Martin Seligman, quien habla de la felicidad como «la consecuencia de una vida plena que involucra la búsqueda de significado, el compromiso con actividades que disfrutamos y el cultivo de relaciones significativas». Además, las reflexiones del filósofo británico Bertrand Russell subrayan que «la felicidad solo puede conseguirse a través de la experiencia del amor y la gratitud». Estos principios fundamentales nos guían hacia una crianza más enriquecedora y centrada en valores emocionales.

Para concluir es necesario establecer que buscamos en la crianza de nuestros hijos, invito en este momento a reflexionar acerca de como queremos que ellos se vean en algunos años a futuro ¿Qué valores quiero que mi hijo (a) posea?, ¿cómo quiero que resuelva sus problemas?, ¿Cómo espero que trate a los demás?, ¿ como aspiro que sea nuestra relación familiar?, entre otras preguntas, con el fin de determinar si estamos inculcando por medio de la crianza valores y actitudes necesarias para lograr estas metas. Por otra parte, y con el fin de enfocarnos en la construcción de una base sólida que permita a nuestros hijos no solo experimentar la satisfacción momentánea, sino también cultivar la felicidad a largo plazo es indispensable preguntarnos siempre ¿Queremos tener hijos felices o hijos contentos?

Bibliografía

Encalada Vecerra, A. C., Rivera Costales, J. A., & Cárdenas Lata, B. J. (2023). Consecuencias en el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes del barrio
las Mercedes del Cantón Huaquillas. Conciencia Digital, 6, 100-117. doi:https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v6i2.1.2579
Vizcaino Salvador, C. L., & Cusme Torres, N. A. (03 de 12 de 2021). DINÁMICA FAMILIAR EN LA ADOLESCENTE EMBARAZADA DE LA COMUNIDAD DE LASSO-ECUADOR. Enfermería Investiga . doi:DOI:10.31243/ei.uta.v6i5.1453.2021